本网讯（记者 黄凤娟）3月24日下午，国际商学院在A6-505举行教学专题工作会议，旨在对近期举行的系列教学竞赛经验分享与研讨活动进行总结并部署下一步工作。院长吴立广、党总支书记刘佳、副院长杨明晖及全体专任教师出席会议，会议由吴立广主持。
会议现场（黄凤娟 摄）
作为广东省首届本科高校课程思政教学大赛二等奖获得者，江艳从文件解读、教学设计、现场答辩等多个方面总结了各个环节需要注意的细节。回顾备赛与参赛历程，她表示学校在赛前的打磨对她的备赛帮助甚多，学院领导和同事们的鼓励和帮助让她获得了不断前行的勇气，通过参加系列赛事也让她开阔了视野、更新了教学理念、提升了教学水平。
江艳老师作经验分享（黄凤娟 摄）
第三届全国高校混合式教学设计大赛二等奖获得者钱仪和以自己的获奖课程为例，她认为教学设计源于教学理念，提倡将现代信息技术深入融入教学，在课程设计时应注重“寓教于乐”，最终让学生实现“知识的自我构建”。她建议大家在参赛前要明确课程定位，从而确定合适的赛道，就学院老师们而言，大家可以充分利用全英/双语授课的优势；同时，她还强调要注重课程创新，突出特色与亮点。
钱仪和老师作经验分享（黄凤娟 摄）
刘佳为大家做教学类竞赛备赛指引。她围绕为什么要参加教学竞赛、参加哪些竞赛以及怎样参赛展开，鼓励教师们积极参与教学竞赛，“以赛促教”提升教学技能，实现从“青椒”到“专家”蜕变。她特别对学院近年参与教学竞赛情况进行分析，指出成绩和面临的问题，并以本次青教赛为例，围绕参赛要求和指标，从日常赛前赛中赛后指出重点应打磨的能力，希望学院在教学竞赛方面能够实现“由点及面”的突破。
刘佳做教学类竞赛备赛指引（黄凤娟 摄）
近年来，国际商学院在加强内涵式发展上发力，在课程思政、教学创新、双语教学、混合式教学等教学质量建设上取得突破，尤其是2021年，在省级和国家级的各类教学竞赛中获得佳绩。为加强竞赛获奖课程的辐射和引领作用，学院自开学以来举办了一系列的教学研讨活动，除了本次开展的经验分享会之外，还在2月24日组织了获奖课程参赛视频观摩，3月17日以教研室为单位举行了3场专题研讨。
吴立广做总结（黄凤娟 摄）
“国际商学院的教师们潜心育人，倾心教改，开展各种教学创新与改革活动并积极参加各类教学竞赛。教学竞赛不仅为大家提供了展示平台，对提升青年教师教学水平、推进一流课程建设也发挥着积极作用。江艳老师的参赛课程《宏观经济学》（双语）被推荐为广东省2021年度课程思政改革示范课程（等同于一流课程）就是“以赛促建”的一个很好的例子。”吴立广说。他鼓励教师们可以将教学竞赛作为探索教改的新路径，在参赛备赛过程中积累的经验、提升的技能也将最终反哺到课堂教学。以参加各类教学竞赛为契机，提升教学水平，打造一批具有示范价值的“一流课程”，“以赛促教，以赛促建”，带动学院整体课程质量的提升，助推国际化办学高质量内涵式发展。
文字录入：黄凤娟 国际商学院；编辑：王梦雅
