本网讯（记者 邹春梅）为进一步提高教学质量，提升教师业务水平，5月18日下午，马克思主义学院邀请校级督导黄运亭教授在行政楼510会议室组织开展了以“思政课大班教学互动方式探讨”为主题的座谈交流会。马克思主义学院全体教师参会。会议由马克思主义学院院长吕志教授主持。
座谈现场（邹春梅 摄）
会议伊始，吕志教授代表学院对黄运亭教授的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢，并对黄运亭教授的教学理念及教育管理理念作了简要介绍。
黄运亭教授首先对马克思主义学院的教学工作进行了总体点评。他对马克思主义学院任课教师的教学态度和授课情况表示肯定，并就存在的问题提出了中肯的意见。他强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
思政课堂是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。就如何提高思政课堂教学质量，提升学生的学习效果，黄运亭教授谈到，在教学必须坚持三大原则，即坚持“学主教从”的原则，即学习是学生的基本权利，教师应该紧紧围绕学生的学习需求提供尽可能周到的服务，而不能“越俎代庖”，以“讲”代“学”；坚持“先学后教”的原则，即教师的“教”必须以学生的“学”为基础或前提，而不能先教后学，或者只讲不练，没有学，则无需教，犹如“没有买，何需卖”一样；坚持“以学定教”的原则，即教师所作出的任何“教”的决策都必须以学生的“学”为依据，基于学情，而不是“自作主张”的“教”。随后，关于思政课大班教学互动方式，他指出要按照检查验收、新课导入、独立思考、小组讨论、学生展示、教师点评、巩固内化、布置任务等八个教学步骤实施，不断提高学生学习的积极性和主动性，确保思政课的教学质量。最后，他鼓励全体教师不断加强自身建设，推动学院高质量发展。
校级督导黄运亭教授与马克思主义学院教师进行座谈（邹春梅 摄）
座谈中，黄运亭教授结合自身55年的教学实践，通过列举身边的真实案例、引用名人故事侃侃而谈，生动阐释了他的教育理念和育人思想。学院教师纷纷表示，一定要爱岗敬业、苦练内功、精益求精，不负韶华，以黄运亭教授对工作的认真、对学术的执着和对学生的热爱为榜样，积极认真做好教育教学工作，进一步加强课程思政建设，为培养高素质的新时代社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
此外，教师们还就教学过程中的疑惑与黄运亭教授进行了沟通交流。黄运亭教授都一一给予了耐心细致的解答。
文字录入：张芷妍 马克思主义学院；编辑：陈靖岚
